張貼日期：Jun 24, 2009 8:22:10 AM
今天去旁聽了教師的升等考試，與會的兩位老師剛好是截然不同的兩種形式，
一位論文著作等身，第一作者多篇，
另一位老師服務貢獻良多，研究多與其他學者醫師共同分享，
雖然兩位在不同領域各有貢獻! 但是結語卻是天壤之別!
今天台灣的學術界已經被論文給綁架了! 一個老師的成就，是否可以成為副教授或是教授，只與他的學術發表績效最有關係! 其他只是陪襯!
教學熱忱，或是社會貢獻，已經排到非常後面的順位了!
然而，一個實驗室或是教學環境的資源可否順利取得，又與老師的職等有關.....看來 Paper 萬歲，回家寫 Paper 去了!
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